四年级上册人教版19课一只窝囊的大老虎批注答案
问题：一只窝囊的大老虎本文指的批注的句子该如何批注？1、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。
在对《一只窝囊的大老虎》进行批注时，可以从以下几个方面进行：1. 主题与情节批注 主题理解：“这篇文章通过讲述一只老虎因胆小而错失机会的故事，强调了勇气和决心的重要性。” 情节记录：“老虎在关键时刻选择逃避，是故事的重要转折点，体现了其窝囊的性格特点。
十九课一只窝囊的大老虎批注如下。1、第一部分（第1，2自然段）写事情发生的背景，我期待演出。2、第二部分（第3到19自然段），介绍整个事情的经过，我上台演出老虎没成功。3、第三部分（第20，21自然段），写事情过去后，我寻找失败的原因。
窝囊：无能；怯懦。角色：戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。殷切：深厚而急切。排练：排演练习。危机：潜伏的危险。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。砸锅：比喻办事失败。二、句子解析 1、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。
四年级19课一只窝囊的大老虎批注如下：一、谜语导入：身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。谜底:老虎 二、作者介绍叶至善(1918-2006)，江苏苏州人，叶圣陶之子，著名的少儿科普作家、优秀编辑、优秀出版工作者。
批注的写法：本文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。
相关问题解答
根据您提供的标题，这里整理了3个相关的问答：
1、这篇课文里“窝囊”这个词是啥意思？
在课文里，“窝囊”主要是指主人公“我”扮演老虎时因为不会豁虎跳，表演笨拙、不成功，心里感到既憋屈又难为情，这个词形容了那种没本事、不露脸，心里很委屈的状态。
2、《一只窝囊的大老虎》主要讲了一个什么故事？
故事讲了“我”小时候特别想在班级演出里扮演一只威风的老虎，但老师却安排“我”演一只不用说话、不用露脸的大老虎，结果因为不会“豁虎跳”这个动作，“我”的表演显得很笨拙，把演出搞砸了，心里一直为此感到窝囊和后悔。
3、我们可以从这篇课文中体会到什么？
这个故事让我们体会到童年经历的微小挫折，以及那种渴望被认可却事与愿违的复杂心情，它提醒我们，成长过程中难免会有不完美和遗憾，但这些经历本身也是宝贵的，也可以从老师、同学等不同角度，思考如何更友善地对待他人的努力。
本文来自作者[若菡]投稿，不代表微木号立场，如若转载，请注明出处：https://www.weimucloud.com/changshi/202602-17.html
评论列表（3条）
我是微木号的签约作者“若菡”
本文概览：四年级上册人教版19课一只窝囊的大老虎批注答案问题：一只窝囊的大老虎本文指的批注的句子该如何批注？1、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”从这句话中“看...
文章不错《四年级上册人教版19课一只窝囊的大老虎批注答案 一只窝囊的老虎批注》内容很有帮助